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城乡之间差距缩小,海口矢志不渝追求教育公平
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城乡之间差距缩小,海口矢志不渝追求教育公平
2007年12月10日13:29


  “未来5至10年,海口教育将步入快速发展的快车道;至2010年,全市将基本普及高中教育,小学、初中、高中的优质学位覆盖率将提高,职业教育和高等教育的质量和规模将达到国内相应城市先进水平;城乡之间和校际之间的办学差距将进一步缩小,办学条件和育人环境将得到明显改善,并初步形成现代国民教育体系和终身教育体系;到2015年,海口教育的总体水平将跨入国内教育现代化城市的行列。”6日,市教育局局长吴建东向记者展望了一幅海口教育未来发展的宏伟蓝图。
  
   大手笔大资金优化城乡教育资源
  
   城区学校学位紧张、班额过大,农村部分学校布点分散、多而不强,长期困扰海口教育部门。党的十七大报告把“优先发展教育,建设人力资源强国”列为改善民生为重点的社会建设六大任务之首,为海口教育快速发展提供了腾飞的契机。
  
   12月6日,当记者走进龙华区龙泉镇危房改造样板校——国扬小学,300多名学生正在宽敞明亮的教室里上课,课堂上老师运用多媒体教学,吸引了一双双充满渴望求知的眼睛。而在2006年以前,国扬村委会原有的4所学校的孩子们在简陋危房里上课,不仅教育教学水平偏低,有的初级小学甚至只有区区的36名学生,连城区学校的一个班级都不如。
  
   截至2007年,我市先后融资13.94亿元完成两期学校布局调整工程,共新建中小学22所,改建、扩建学校近300所,完成了国扬小学等布局调整项目105个,增加农村义务教育阶段学位3000个,2005—2006年,先后完成市一中、一职中、海口实验中学初中部、义龙中学、市十一小的扩建工程,增加义务教育学位6300个、高中学位2880个;2007年,我市又完成了市二十五小海甸校区、海南侨中初中部、市四中高中部的建设,共增加义务教育学位4200个、高中学位2000个,有效缓解了城区学校学位紧张、班额过大的状况。
  
   新课改新平台提升教育教学质量
  
   如果说,教育布局调整工程为农村中小学校和城区学校提供了“输血”功能,改善了学校的办学环境,那么,实施新课程改革,倡导素质教育,就是提升海口教育办学水平,打响学校品牌的“造血”功能。
  
   2001年秋季,我市作为全国首批课程改革实验区,率先启动了义务教育阶段课程改革实验;2004年秋季,又同全省一起进入普通高中课程改革实验。新课改实施6年来,全市高考成绩逐年创出历史新高,2007年高考,海南侨中本科第一、第二批入围率首次跃居全省第一;农村中学长流中学克服生源差、教学设施落后的困难,高考成绩居全市普通高中第一名;实施“百强扶百弱”工程,选择100所城区学校与100所农村学校开展结对帮扶,挑选800名国家和省市级骨干教师帮助农村学校培养1000名学科带头人,提高农村教师的整体教学水平;组织优秀中小学校长分批到北京师范大学、华东师范大学、西南师范大学进行校长高级研修培训或挂职研修,提升校长的办学新思维、新理念;涌现出市一中“周四大讲堂”校本课程开发,和海南侨中“综合实践活动”等鲜明的特色,央视少儿频道到海南侨中录制高中课改综合实践活动时,惊叹“这里有一群异想天开的孩子......”
  
   抓职教扩规模形成两条腿走路
  
   2007年8月23日,来自深圳丹枫白露酒店、东莞三正半山酒店、海口喜来登温泉度假酒店、金茂三亚希尔顿大酒店、博鳌索菲特大酒店等五星级酒店或宾馆,连续数年与海口旅游职业学校签订“订单培养”协议,该校今年毕业的700名学生被28家用人单位提前预订一空。深圳丹枫白露五星级酒店的招聘经理王静说:“海口的职业教育得益于政府的高度重视和学校的严格管理,弥补了职业教育的‘短腿’现象,培养出来的学生整体素质较高,服务意识强,而且业务娴熟,还能吃苦耐劳,我们每年都与学校签订‘订单培养’协议,否则就抢不到毕业生。”
  
   “下一步,我市将加快职业教育专业建设和基地建设,提高专业建设水平。全市中职学校都要有骨干专业,拟建成5个省级示范专业,20个市级示范专业;以海口旅游职业学校、海口市第一职业中学、海口市高级技工学校为龙头学校,分别组建由行业、企业参与的旅游、商贸、工业三个职业教育集团,在师资、设备、教学、生产基地等方面实现优势互补,资源共享,促进职业教育走规模化、集团化、连锁化办学的路子,做大优质中职学校,形成职业教育品牌。”展望职教发展未来,市教育局副局长、新闻发言人王涯燕信心满满。
  
   据了解,目前,海口旅游职业学校新校区、龙华职业学校和四个区职教中心的建设正紧锣密鼓地展开,力争在2008年投入使用,扩大我市职业教育招生规模。另外,我市将深化职业教育的办学体制改革,加强学校和企业、城市和农村、国内和国外的职业教育资源有机结合,扩大职业教育办学的深度和广度。
  
  
来源:海口晚报    作者:陈新卫    编辑:秀 琴
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